Por Isachi Fernández
Colegio Universitario San Gerónimo de La Habana
Donde se erigió un día la primera universidad de Cuba, antes de que el pedagogo Enrique José Varona y otras mentes iluminadas lograran su traslado, en 1902, a la majestuosa sede actual, se yergue desafiante un inmueble moderno, que permite la mirada indiscreta hacia el entorno, el sano curioseo cristal mediante, el regodeo en una arquitectura añeja, de privilegio, ante la cual se inclina, a pesar de asumir aires más actuales.
Es la sede del Colegio Universitario San Gerónimo de La Habana, enclavado en el sitio en donde nació la iglesia y convento de Santo Domingo, y luego también la Real y Pontificia Universidad de San Gerónimo de La Habana, el 5 de enero de 1728.
El colegio se imbrica con armonía a un contexto multiplicador de sus potencialidades, porque el patrimonio histórico-cultural, eje de su propuesta docente, es una presencia arrolladora en los alrededores del edificio y razón de ser de buena parte de la infraestructura del Centro Histórico. Su Maestro Mayor, en función de Decano, es el propio Dr. Eusebio Leal Spengler, Historiador de la Ciudad de La Habana.
La carrera que propone el centro de altos estudios, Preservación y Gestión del Patrimonio Histórico-Cultural, surge en 2007 como necesidad ingente de calificar a las personas dedicadas al patrimonio y dotar de valor académico a las investigaciones dispersas y muchas veces inéditas.
Sobre el Colegio Universitario San Gerónimo de La Habana, sus peculiaridades y retos, Amelia Gómez, al frente del Departamento Docente, conversó detenidamente con Habana Patrimonial para quien expresó:
La carrera, con una duración de seis años, incluye un currículo base (cultura general, idioma, herramientas para la investigación…), y en quinto año los alumnos se dividen según sus expectativas y orientaciones profesionales. Tenemos una disciplina principal, Preservación y Gestión Integral del Patrimonio, de índole práctico-investigativa, y cuatro perfiles terminales (Museología, Arqueología, Gestión Urbana y Sociocultural).
Arqueología nunca ha existido en Cuba como carrera, Gestión Urbana se ha impartido vinculada a Arquitectura, y Museología existió como técnico-medio, por tanto, nuestra carrera no tiene precedentes en Cuba, y en el mundo es novedosa por su diseño curricular.
El inmueble cuenta con laboratorios, sala de computación, idiomas, biblioteca, galería de arte y una sala de tele conferencias que permite ofrecer disertaciones a distancia. Los alumnos y profesores tienen acceso a Internet y a todas las facilidades que brinda la Oficina del Historiador de la Ciudad de La Habana.
¿Esta carrera es exclusiva para trabajadores de la localidad?
En 2008, se abrió a otras entidades de Ciudad de La Habana que trabajan con el patrimonio. Pero a partir de 2010, quienes opten por la carrera deben someterse a exámenes de Español, Matemática e Historia. Los requisitos incluyen ser graduado de 12 grado o nivel equivalente (puede ser de la Escuela Taller de la Oficina del Historiador), y llevar como mínimo un año de trabajo vinculado al patrimonio.
¿Hay algún límite de edad?
No, la enseñanza para trabajadores en Cuba no tiene límite de edad. Entre nuestros alumnos hay personas de más de 50 años.
¿Cuál es el vínculo que establece el Colegio con el resto de las instituciones de La Habana Vieja?
No es exclusivamente con las instituciones del Centro Histórico, aunque es mucho más fuerte, porque para nosotros este es un objeto de estudio integral. Nuestros profesores ofrecen conferencias en varias instituciones y acogemos especialistas de otros lugares como profesores invitados. Además, a través del Colegio se han recibido donaciones para la Oficina de Asuntos Humanitarios. Asimismo, aprovechamos la visita de especialistas que vienen a la Oficina del Historiador, y los invitamos a impartir conferencias para nuestros alumnos y profesores.
¿Cuáles son las expectativas?
El perfeccionamiento de los planes de estudio, al ampliarlos y organizarlos mejor. Contamos con un claustro de gran prestigio en el ámbito universitario y otros que provienen de la Oficina del Historiador, del Museo Nacional de Bellas Artes, del Instituto Cubano de Historia…Muchos de ellos trabajan a tiempo parcial y un grupo reducido a tiempo completo. Debemos crecer en plantilla al respecto. Tenemos cursos de postgrado y un doctorado en el cual participamos junto a la Facultad de Arquitectura del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (ISPJAE) y la Universidad de Granada. Además, se está proyectando una Maestría en Gestión del Patrimonio, que quizá pueda concretarse para el año venidero.
